中班教案《松樹》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用多種方法表現松樹的特征，并用小雪花裝飾背景，欣賞松樹顏色、形狀，感受冬天松樹的美，大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾，快來看看幼兒園中班《松樹》含反思教案吧。
幼兒園中班教案《松樹》含反思
活動目標
1.欣賞松樹顏色、形狀，感受冬天松樹的美。
2.嘗試用多種方法表現松樹的特征，并用小雪花裝飾背景。
3.大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。
4.能呈現自己的作品，并能欣賞別人的作品。
活動準備
大、中、小不一的綠色正方形
綠色長方形若干張、黑色的細長方形若干
淡、深綠油畫棒、白色油畫棒若干
剪刀、固體膠若干、記號筆
藍色彩紙幼兒人手一張
松樹課件、黑色KT版制作的冬天的場景
活動過程
1.導入
師：選現在是什么季節?冬天里有什么?冬天除了雪花很美，還有哪些樹也很美?(圣誕樹)
師：圣誕樹也叫松樹。松樹是什么形狀的?上面的三角形和下面的三角形一樣嗎?
師：今天松樹也來到了我們班，它想參加一個冬天的舞會，想請小朋友們幫它打扮的美一點。
2.欣賞圖片
圖一
師：這是什么?
師：松樹看上去像什么?(三角形)三角形的松樹還像什么?
師：這些松樹一樣嗎?哪里不一樣?(有的大，有的小，有的近，有的遠)
師：天空中下起了大雪，松樹會變成什么樣呢?
圖二
師：松樹穿上了白白的衣服，給你的感覺怎么樣?
3.欣賞教師的范畫
師：我帶了一些松樹的照片，看看它們是怎么打扮的?
范畫一：提供同樣大的正方形，對折成三角形后，進行層次組合拼貼成松樹
師：你知道這張用了什么方法嗎?這些三角形一樣大嗎?松樹的上面和下面一樣大嗎?怎么辦呢?(最上面是一個三角形，中間是兩個，下面是三個，最后拼貼成三角形的松樹)
范畫二：畫好大小不一的松樹，然后用白色的蠟筆沿著松樹畫一圈，用小雪花裝飾。
師：這幅用了什么方法?先畫什么?再畫什么?(先用白色蠟筆把松樹畫下來，再用綠色蠟筆涂滿)
范畫三：提供不同大小的正方形紙，對折成三角形后拼貼成松樹
師：這幅用了什么方法?這些三角形一樣嗎?像什么?
范畫四：長方形的紙，對折后，用記號筆沿著折起的地方開始繪畫，邊畫邊說：
師：你猜這幅用了什么方法?一起檢測一下你的猜測吧!(教師邊示范，邊講述：記號筆寶寶可勇敢了，這么冷的天它還是想到戶戶滑滑梯，看它怎么滑的：從上面往下滑，慢慢的，呀，有點冷，休息一會吧，再繼續滑遠一點，又冷了，再休息一會會，繼續滑，滑的遠一點哦。呀，它聽到媽媽在叫它回家吃飯呢，蠟筆寶寶趕緊走回家。)
師:剪刀寶寶真調皮，它也想滑滑梯，快看，它是怎么滑的?
4.介紹操作材料，幼兒分組操作
5.講評
師：你最喜歡那片松樹呢?
調整與反思：
1.教師示范新的操作方法時繪畫的工作由原來的“記號筆”調整為“白蠟筆”，既清晰，又符合主題。
2. 課件中的圖片比較多，可以直接選兩張特征明顯，具有代表性的。
3. 導入環節不夠自然，創設故事的情境導入，會更生動。
4. 四種操作方法選其三。其中“用相等的三角形拼貼松樹”，難度較大，更適合中班年齡段幼兒的認知。
5. 在欣賞課件、繪畫的過程中添加柔美的背景音樂
小百科：松樹較幼時的樹冠呈金字塔形，樹枝多呈輪狀著生。幼苗出土、子葉展開以后，首先著生的為初生葉，單生，螺旋狀排列，線狀披針形，葉緣具齒。
